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“立学课堂”理念指导下小学高段学生“提问力”的培养路径和策略研究-中华活页文选·教师版2024年23期

“立学课堂”理念指导下小学高段学生“提问力”的培养路径和策略研究

作者:顾珂璇 字体:      

摘 要:在日益深化的素质教育进程中。对学生提问技巧的培养逐渐成为教育的核心关注点,研究表明,培养学生的思维能力能够直接促进他们的综合素养和学习能力的全面提升。培养学生的问题提出能力是一项细致的工作,本文(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第23期