摘 要：项目式学习在小学道德与法治教学中的应用可以提高学生的学习品质，教师需构建一个完整的项目学习循环，包含前期进行项目主题设计和学习目标划分；中后期带动学生参与项目实践探讨、理实探究；后续串接子任务，（试读）...
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