摘 要：为了提升小学道德与法治课程的实效性，本文以生活化教学为切入点，研究了教学情境、案例融入、实践活动与作业设计对学生道德认知与法治意识培养的影响。本文认为，生活化教学能够有效降低学生对抽象概念的理解（试读）...
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