摘 要：随着教育改革的持续深化，大单元视域下的教学模式日益受到广泛关注。本文基于大单元视域，深入分析了小学语文“教—学—评”一体化的重要意义，并提出了切实可行的实施策略，包括明确单元主题、确立具体教学目（试读）...
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