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基于教、学、评一致性视角下的初中物理教学研究-漫科学2025年03期

基于教、学、评一致性视角下的初中物理教学研究

作者:杨映莲 字体:      

【摘  要】 随着2022年版《义务教育物理课程标准》的颁布实施,初中物理教学再次迎来了深入发展的契机。越来越多的教师开始探索全新的教学模式与途径,以期更好地培养学生的物理核心素养,进而提升学生的学习兴(试读)...

漫科学

2025年第03期