【摘 要】 在融合教育的背景下，县域学校应创设适合特殊适龄儿童入学就读的条件，将随班就读作为优先的就读模式，并有序扩大随班就读和普特融合班级的规模，以满足适龄残疾儿童少年就近接受义务教育的需求。基（试读）...
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